- En lederutfordring

• Skolevegring
• Hvordan skape motivasjon og engasjement blant elever
• Egenutvikling i praksis
• Tidlig innsats, gode valg og mindre frafall

Fremtidens ungdomsskole
Tidlig innsats, gode valg og mindre frafall!
Breidablikk ungdomsskole i Sandefjord er i ferd med å utvikle en ny ungdomsskolemodell der identitetsutvikling, motivasjon og mestring er viktige begreper.  Ved å la elevene få velge mellom seks interesser med fordypning hver sjette uke får elevene et godt grunnlag for de valg de skal ta ved slutten av tiende klasse.

De seks interessene hører til under tre løyper:
FRØY: Ungdomsskolen slik vi kjenner den i dag.
FRIGG: Medier og kommunikasjon/Musikk/ Natur, miljø og uteskole/idrett, helse og livsstil
ODIN: Alternativ skole med halvparten praktisk og halvparten teoretisk tilnærming
I åttende klasse får elevene bli kjent med alle interesser. Foreldre og elev blir deretter veiledet av kontaktlærer på hva som kan være rett valg i niende og tiende klasse. Hvert halvår får alle elever mulighet til å endre valget de tok, slik kan de få anledning til å bli bedre kjent med seg selv.

Alle arbeider etter de samme kompetansemål, og alle elever tar den samme grunnskoleeksamen.

KREM – Kreativt mangfold

Praktiske tips mot elever med skolevegring

KREM er en brobyggerorganisasjon som driver sosialt entreprenørskap i flere kommuner. De har gjennom sine modeller lykkes i å få elever/personer inn på riktig spor i livet.

KREM er opptatt av at man bruker metoder som legger til rette for at endring og vekst oppnås når den enkelte selv finner fram til hvordan livets utfordringer skal håndteres.

Det legges vekt på samtaleteknikk og god kommunikasjon som lærere, kontaktlærere, skoleledere, rådgivere med flere kan bruke i sitt daglige virke.

Tema for dagen:
Hvordan kan metoden brukes overfor barn som vegrer seg mot skolen eller som dropper ut? Ved å finne fram til denne elevens drømmer? Hva liker eleven å gjøre? Møte eleven på en positiv måte med bare undrende og støttende bemerkninger.

Stikkord om skolevegring – utdanningsvalg – elevsamtalen – MULIGHETER på en ny kreativ måte både i tanke og handling. Fokus på personlig kompetanse, dybdesamtaler, eventyr - filosofi, veiledning, entreprenørskap og prosjektorientering.

	Markko Droppet ut av skole pga ”meget tung ryggesekk”. Gjennom sin deltagelse i endringsprosesskurs i KREMs regi har han omgjort sin erfaringskompetanse til handlingskompetanse. Leder KREM¨s ungdomsgruppe Sitter i kontaktutvalg i Dep.
	Hilde Dalen Grunnlegger og leder av KREM. Barnevernspedagog og mellomfag veiledning/coaching – kompetanseledelse. Hennes suksess har gjort henne ettertraktet i mange fagmiljøer – særlig innen NAV-systemet.
	Filip Gundersen Diverse høyere utdanning og lang erfaring som karriereveileder i NAV. Ansatt i KREM og jobber spesielt med utvikling av metoder for å redusere barnefattigdom.

PROGRAM

Ved 3 eller flere deltagere fra samme skole kr. 1750,- pr. person.

Lunsj og servering i pauser er inkludert i prisen.

Kurset avholdes på Træleborg Konferansesenter (T-11) i Tønsberg.
T-11 har relativt gode parkeringsmuligheter og parkeringen er avgiftsfri.
Mer informasjon finner du på www.t11.no.